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9.-EL MUNDO AL REVÉS

L ee con cuidado los fragmentos de la "escuela del mundo al revés" de Eduardo Galeano (dar click en el link que te proporciono más abajo. Una vez que lo hayas terminado, elabora un mapa conceptual con los puntos más destacados. Antes de elaborar tu mapa te invito a reflexionar  sobre la lectura.  ( si lo consideras necesario investiga más sobre el libro) Deberán plantearse ideas y conceptualizaciones claras que denoten reflexión, análisis y lectura previa. La actividad se entrega impresa el día MIÉRCOLES 08 DE MAYO VALOR 15 PUNTOS  (CIDE) Se califica que esté completa y su presentación sea adecuada. http://midar.wordpress.com/2007/06/05/patas-arriba-la-escuela-del-mundo-al-reves/

8.- COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL

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COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL Una vez que termines de ver el video, resuelve las siguientes preguntas:   Se entrega en hoja tamaño carta (hoja rayada, no en blanco) el día jueves 02 mayo. 1.-¿Qué es comunicación ascendente? 2.-¿Qué es comunicación descendente? 3.- La información se transmite a través de dos tipos de canales de comunicación, cuáles son? y explícalos. 4.-Ejemplo de comunicación  formal, menciona uno diferente al video. 5.-Ejemplo de comunicación informal, menciona uno diferente al video. 6.-¿Qué es la planificación (en la comunicación) ? 7.-¿Qué efecto tiene la cooperación en la empresa? 8.-¿Qué efecto tiene la cultura en la comunicación?

2.parcial EXAMEN

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Temas para examen GECE - Comunicación descendente -Blog Juntas eficaces -Blog política de puertas abiertas -Quien se ha llevado mi queso -La comunicación en las organizaciones hasta dificultades en la comunicación ascendente (conclusiones) (antes del capítulo 4) CIDE Págína 20 a todo lo que hemos visto QUE NO TE SUCEDA

7.-POLÍTICA DE PUERTAS ABIERTAS

Lee el siguiente artículo 1.-Genera tus apuntes en tu manual 2.-Entrega un gráfico en hoja tamaño oficio de la lectura  el día miércoles 3 de abril. Política de puertas abiertas Publicado por  LosRecursosHumanos.com   Se llama  ‘Política de Puertas Abiertas’  a la decisión institucional de muchas organizaciones de flexibilizar las relaciones interpersonales entre los empleados y la línea directiva. Esta decisión se lleva a la práctica mediante acciones tendientes a llevar las relaciones interpersonales en el ámbito de trabajo, en forma más amena, informal y desestructurada. Las empresas recurren a esta política para que fluya la información, y haya más contacto cara a cara con el fin de estar más al tanto de problemas dudas y conflictos que aquejen a los trabajadores. La decisión de contar con una  cultura empresaria  donde las relaciones jerárquicas sean menos rígidas, tiene que ver con una decisión corporativa aprobada por ...

6.-JUNTAS EFICACES

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Después de ver el video entregarás a mano (pluma azul)  un ensayo de una cuartilla en clase el día miércoles 27 . 

5.-CONFLICTOS EN LA COMUNICACIÓN

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Después de que veas el video comenta UN  conflicto que detectas y como se podría evitar. Lee a tus compañeros para no repetir.

4.-LA COMUNICACIÓN DESCENDENTE

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EL SIGUIENTE ARTÍCULO LO TRANSCRIBIRÁS, SIN UTILIZAR LA PALABRA QUE. SE ENTREGA A MANO EN CLASE EL Miércoles 13 (Recuerda que no lo pido en clase, es tu responsabilidad entregarlo) La comunicación descendente Se llama comunicación descendente a todas aquellas acciones comunicativas que se realizan desde arriba hacia abajo en la jerarquía. Por lo tanto, en la comunicación empresarial son las que van de la dirección a los subordinados. Su gestión y control es imprescindible para motivar a los empleados y tenerlos correctamente informados para que trabajen mejor y tomen decisiones más objetivas. La comunicación descendente es la que se produce entre el cargo más relevante de una empresa hasta el empleado de menor categoría. Además, se puede realizar directamente o mediante mandos intermedios. El hecho es que se produce entre un emisor de mayor rango en la jerarquía y un receptor por debajo de éste. Desde siempre, la comunicación descendente ha sido la más común en una empre...

3.- ¿Cómo afecta el celular nuestro desenvolvimiento en el trabajo?

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Los teléfonos celulares han hecho que la comunicación adentro y afuera del lugar de trabajo sea más fácil. Permite a los empleados recibir llamadas sin tener que pasar cada momento detrás de un escritorio. También son útiles para ponerse en contacto con el personal de ventas y otros profesionales que pasan la mayor parte de sus horas de trabajo afuera de la oficina; sin embargo, el uso del teléfono celular en el lugar de trabajo también plantea varios inconvenientes para las empresas. Te invito a ver el siguiente video  Menciona una ventaja y una desventaja del uso del celular en las áreas de trabajo   Lee las aportaciones de tus compañeros, evita repetir.

2.-EL FACTOR HUMANO EN LA COMUNICACIÓN

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Después de ver el video responde  ¿Cómo influye el factor humano en la comunicación? Lee a tus compañeros .

1.-HABILIDADES COMUNICATIVAS

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Primera actividad. Recuerda que cierra el sábado. Una vez que termines de ver el video menciona una habilidad comunicativa que tiene  el mesero ¿Por qué? Lee a tus compañeros, evita repetir.